名校10招保成績 全科合格也留班

家長愛名校，名校只愛成績。有前名校生控訴，學校為保成績及大學入學率高企，「只拔尖不補底」，專注於精英班而無視其他學生，即使全科合格，亦會因名次低而不准升班，致每年每級最少有10人留班。

有老師甚至侮辱學生為「廢人」，問會否考慮轉校。有學生飽受壓力自殘，亦有求助社工及轉校；但有學生欲改變師弟妹命運，立志成為學生設想的好老師，並開始義教吸收經驗。

今年中六的梁素雯，升中時順利入讀九龍區名校，是家中第3位名校生，更考入精英班，但噩夢卻隨之展開。她指精英班多功課、多練習，每課完結便即堂小測，「唔識就要留堂」，老師更勸誡他們「最好唔參加任何活動，成績要緊」。

社交生活亦被干涉，一次放學後，她與6名同學到商場閒逛，卻被身兼訓導老師的班主任「撞破」，截停訓話後，6名家長均收到老師來電施壓，指同行的同學會「帶壞」女兒。

老師只顧分數，令素雯透不過氣，中一後期，她決定放手不追。中二跌出精英班令她「眼界大開」，老師對學生不聞不問：「聽書嘅坐前面，唔聽嘅可以坐去後面。」遲交功課亦不理會。

更有一次英文科口試分數無辜被降。她指，老師在發放成績表前曾告知各人實際分數，但派成績表後，每人「少4分」，班主任直指普通班成績不可能與精英班相同，因而要「拉curve」。

曾在同一名校就讀的梁蘊婷亦有過類似遭遇，英文科老師將他們與精英班的成績比較，稱令老師「無面」，直指他們為「籮底橙」、畢業後也是「廢人一個」。她又透露學校有潛規則，即使考試全科合格，若名次在最後10名亦不能升班，致每年每級都有最少10人留班。

她曾因數學程度差向老師求助，卻換來一句「無可能遷就你的程度教書」；而該老師每次派卷時，均要求學生估計分數，若高估了會被責罵，老師甚至說：「有無諗過轉校？」她又因地理科成績不夠標青，被老師多次要求退修，以保住學校的公開試成績。

另一位前名校生、曾在港島區傳統名校精英班就讀的邱子奇亦指，校內老師志在拔尖而非補底，其中文科成績不理想卻不獲協助；中四開始，老師上課更「只操卷，無教書」，每日有3至4科小測。

長期受挫及捱鬧，蘊婷直言有同學因而自殘甚至輕生，而她與素雯兩人最後亦轉校，當中花了不少時間父母才理解。蘊婷坦言，曾一度以為自己讀書不成難升大學，將來只可教跳芭蕾舞，幸轉校後重燃希望，更成模範生。

過往曾遭老師白眼、放棄的她，反而希望為人師表，「因親身經歷過一次，將來會成為形象親切、不嚴苛、願與學生溝通的老師！」為吸收教學經驗，她已開始義教小學生英文，目標亦由以往「超越人」變成「幫助他人」。

取錄了這幾位前名校生的匯知中學校長張志文指，每年有50至60名中四插班生，當中半數有類似經歷；心酸的是曾有學生面試時訴說，每日有18、19份功課，亦有學生要將自己困在房間、以刀挾迫，才可「說服」家長讓自己轉校，逃離名校壓迫。